2025年12月24日下午，顺德职业技术大学智能制造学院于3B202教室开展了首批本科专业第二学期开设课程第二批说课教研活动。智能制造学院首批本科专业负责人及物联网教研室等相关教师参加了活动。本次活动由学院副院长胡建国教授主持，
毛淇博士围绕25级机器人本科专业《应用电子技术》课程，深入解读了其设置的深远意义与核心价值。她强调，《应用电子技术》是机器人感知、控制、驱动系统的核心硬件支撑课程——模电部分聚焦传感器信号处理、执行器驱动等关键技术难题的解决，数电部分则为单片机等控制模块实现精准动作指令控制提供核心支撑，学生通过课程掌握的电路检测与应用技能，可直接对接工业机器人调试、维护等岗位的实际需求。在课程目标上，毛淇博士明确课程不仅旨在帮助学生扎实掌握模电、数电核心知识，还要深入了解机器人硬件系统架构，更要注重锤炼学生基础电路设计、实操调试及基础逻辑设计能力，同步培育学生的工程严谨素养、问题解决能力与创新思维。教学实施层面，毛淇博士课程以超星学习通等优质教学资源为依托，采用“理论奠基-仿真推演-实操验证-项目实训”的递进式教学模式，深度融入仿真工具应用，着力提升学生解决复杂工程问题的综合能力。课程还精心设计了信号放大、稳压滤波等模电实践项目，以及机器人逻辑控制等数电实践项目，考核环节采用平时成绩与期末成绩相结合的综合评价方式，确保对学生的能力水平进行全面、客观的评估。
与会教师围绕课程建设展开热烈研讨，并提出了诸多建设性意见。最后，胡建国副院长强调在学生实践项目设计中需重点聚焦学生创新能力的培养与锤炼。作为各专业的核心基础课程，本课程应打造兼具统一性标准与专业特色的教学模式：针对不同专业的人才培养需求，量身定制差异化的实践项目方案，助力各专业凸显发展特色。课程需以培养高端技术技能人才为核心目标，为机器人、物联网、集成电路等相关产业，持续输送具备扎实专业功底与综合应用能力的优质人才。
此次说课教研活动为《应用电子技术》及相关专业课程的建设与优化明确了方向，助力学院进一步完善本科教学体系，期待课程能为学生成长成才与学院高质量发展注入持续动力。
