为进一步优化装备制造大类专业课程体系，推动优质教学资源共建共享，持续提升亚琛工业4.0产线资源教学应用实效，2026年6月24日下午，顺德职业技术大学智能制造学院在亚琛工业4.0中心AC305召开专题教研活动，围绕装备制造大类专业PLC等共享课程整合建设与亚琛产线及教学资源使用推进情况跟踪两项重点工作开展集中研讨。活动由教学副院长主持，实训中心负责人、机械基础课程中心负责人、各本科和专科专业的专业负责人以及仿真教学实训教学团队成员参加活动。
教学副院长首先就装备制造大类专业共享课程建设背景与目标进行说明。他指出，PLC作为智能制造工程、机器人技术、机械电子工程抚摩等专业的核心技术基础课，推进跨专业共享课程整合，有利于统一教学标准、优化教学内容、整合师资与实训资源，实现“课程共建、资源共享、质量共提”。与会教师围绕PLC课程教学大纲、知识点重构、实训项目设计、线上线下混合教学模式、考核评价统一标准等内容深入研讨，明确了共享课程整合思路、任务分工与建设进度，着力打造符合装备制造大类人才培养需求的优质共享课程。
在亚琛产线与教学资源使用推进情况跟踪环节，相关负责人汇报了亚琛工业4.0示范产线、实训平台及国际化教学资源在课堂教学、课程实训、毕业设计、技能竞赛等环节的使用情况，梳理了当前在设备运行、项目开发、教学融入、师资操作、学生实训覆盖度等方面存在的问题与改进建议。大家逐项研讨解决方案，明确后续将进一步提升产线设备利用率，完善实训项目库，推动产线资源与专业核心课程深度融合，强化真实工程场景教学，持续发挥亚琛中心在产教融合、国际化育人与实践教学中的示范作用。
教学副院长在总结中强调，共享课程整合是提升专业群建设水平的关键举措，亚琛产线资源高效使用是落实实践育人的重要支撑。
