3月30日中午，智能制造学院学生党支部在信息中心副楼3B202开展了政治理论专题学习。智能制造学院全体学生党员、党务助理、部分发展对象、入党积极分子和入党申请人共81人参加了此次政治理论学习。
本次专题学习由张圣昊同学主讲，主要围绕“‘十五五’开局 教育向‘新’而行”这一主题展开讲解。2026 年全国两会处于 “十四五” 圆满收官、“十五五” 全新启航的承前启后关键节点。过去五年，我国职业教育实现跨越式发展，建成世界规模最大的职教体系，中职、高职、职业本科培养层次不断优化，专业布局紧扣国家战略与区域发展需求，以工程技术类专业为主，累计为现代产业输送超七成高技能人才，夯实技能人才培育根基。面向 2035 年现代化目标，面对产业升级、技术变革与国际竞争挑战，职业教育需深化改革转型，从规模扩张转向质量提升，健全产教深度融合育人机制，为推进中国式现代化筑牢坚实人才支撑。
接着，主讲人分别从三个方面为大家深刻讲述了“十五五”期间职业教育的发展趋势与实践路径。一是确立“十五五”期间教育怎么干，以“一体两翼”构建支撑新质生产力的高质量教育体系，推动教育、科技、人才一体化发展，提升劳动年龄人口平均受教育年限至11.7年。深化科技教育人才一体改革，实施新时代立德树人、基础教育扩优提质、高等教育提质扩容、职业学校办学能力提升四项工程。将培养高技能人才作为战略任务，通过优化职教体系结构破解学历天花板，推动产教融合从松散合作走向深度共生，以此支撑产业升级与新质生产力发展。二是“十五五”职业教育核心精神，重塑职业教育与普通教育“同等重要”的地位，畅通纵向成长通道，以实体化产教融合为抓手，推动发展从“做大”向“做强做优”转型，落实“德技并修”的育人理念，主动服务国家战略，推进“职教出海”；三是展现顺职大在职业教育中的模范作用，我校作为国家“双高计划”院校，新增8个本科专业，精准匹配区域产业痛点与人才缺口，实现专业布局与产业需求深度契合。深化与美的等龙头企业的产教融合、构建“教学—仿真—实训”一体化体系，同时培养出黄健彬等优秀职教青年学子，充分展现了其在职业教育改革中的示范引领成效，为粤港澳大湾区发展提供人才支撑。
通过本次政治理论学习，同学们纷纷表示深刻领悟到职业教育大有可为，关键在于将个人成长融入国家发展大局。作为新时代的青年学子，不能仅满足于掌握一技之长，更要具备解决复杂工程问题的创新能力。在今后的学习生活中，要将“十五五”规划的目标要求转化为实际行动，努力钻研专业知识，积极参与产教融合项目，在智能制造、人工智能等领域深耕细作，以实干实绩展现对党的忠诚，努力在“十五五”新征程中成长为高素质技术技能人才，为学校的“双高”建设和国家的繁荣昌盛贡献力量。
